习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室基本概况

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室成立于2023年9月，是一支教学严谨、友爱互助、充满活力的优秀团队。自成立以来，教研室始终秉持“立德树人、以研促教、以教促学 ”的理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校的思政教育工作贡献重要力量。

教研室现有专任教师19人，其中教授2人、副教授1人、博士2人、讲师1人，全体教师均具有思想政治教育及历史相关专业硕士学位。教师队伍结构合理，老中青相结合，既有经验丰富的资深教师，又有充满活力的青年骨干。针对青年教师比例较大的特点，教研室建立了完善的帮扶机制，充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过“传、帮、带 ”等方式，帮助青年教师快速成长，为课程建设与教学改革注入源源不断的动力。

2024年1月，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室获得广东省质量工程建设项目立项，有力地推动了教研室高质量建设。教研室主要承担《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《走在前列的广东实践》（原《思想政治理论社会实践》）两门重要课程的教学任务。两门课均为校级一流本科课程。2023年12月，《思想政治理论社会实践》课程被遴选为广东省一流本科课程。

教研室成员在马克思主义理论、思想政治教育等领域取得了显著的科研成果。这些科研成果不仅提升了教研室的学术影响力，更为教学工作提供了有力的理论支撑，实现了教学与科研的良性互动。教师们将科研成果转化为教学内容，及时更新教学理念和方法，使课程教学始终紧跟时代发展和学术前沿，为学生提供了高质量的思政教育。

展望未来，习新教研室将继续深化课程建设与教学改革，进一步优化教学内容和方法，积极探索线上线下混合式教学模式，不断提升教学效果和学生的学习积极性。同时，加强教师队伍建设，通过组织教师参加各类培训、学术交流活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。此外，教研室还将继续推进课程思政建设，深入挖掘课程思政元素，将思想政治教育贯穿于教学全过程，形成具有特色的课程思政教学模式，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室合照

思想道德与法治教研室基本概况

广州理工学院马克思主义学院思想道德与法治教研室现有专职教师 13人，形成了一支职称结构合理、学缘背景多元、充满活力的高素质专业化教师队伍。教研室主任由袁毓玲教授担任，陈晨老师任主任助理。

教师全部拥有硕士及以上学历，毕业于南开大学、华南师范大学等知名高校，学缘覆盖马克思主义理论、思想政治教育、法学、哲学、国际关系、社会工作等多个学科。主要研究方向包括马克思主义中国化、高校思想政治教育、青年思想行为分析与引导等，呈现出多学科交叉融合的鲜明特色。

教研室承担全校《思想道德与法治》课程的教学任务。教师秉持立德树人初心，注重将前沿学术成果融入课堂教学，积极探索人工智能与思政教育融合、法治教育与德育协同等教学改革创新。

近年来，教研室教师主持省级科研项目多项，在国内外学术期刊发表论文数十篇；荣获广东省高校思想政治理论课教师教学基本功比赛三等奖、2025年广东省高校思政课区域协同创新中心青年教师教学比赛二等奖、广东省高校思想政治工作教学视频优秀奖等荣誉；指导学生获得省部级竞赛奖项及校级项目多项；获评优秀教师党员、优秀教师等称号。

教研室始终坚持以生为本、教研相长的理念，致力于打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。

思想道德与法治教研室合照

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室基本概况

马克思主义基本原理教研室是我院思政教育体系的重要组成部分，承担全校公共必修课《马克思主义基本原理》的教学与研究工作，是推进马克思主义理论教育的重要阵地，也是培养学生马克思主义理论素养和实践能力的基础平台。

教研室拥有一支理论功底扎实、教学经验丰富的师资队伍，由2位副教授和13位青年骨干教师组成，是一支富有朝气的教学研究团队。全体教师秉持高度的责任感和敬业精神，坚持严谨求实的治学态度和教书育人的初心，协同合作，持续提升教学质量。通过理论讲授、案例教学、实践研讨等多样化的教学形式，深入浅出地阐释马克思主义基本原理的核心要义与时代价值，着力引导学生理解理论、掌握方法、指导实践。

作为基层教学组织，教研室充分发挥在立德树人、课程建设与人才培养中的基础性作用，不断深化教学内容与方法改革，积极服务于学生成长成才和学校整体发展。

马克思主义基本原理教研室合照

中国近现代史纲要教研室基本概况

中国近现代史纲要教研室成立于2023年9月，是一支教学严谨、友爱互助的团队。教研室主要承担《中国近现代史纲要》《军事理论》等课程的教学任务。教研室目前拥有专职教师16人，其中教授2人，副教授1人，博士1人，讲师2人，助教10人，构成了一支年龄、学历、学缘结构比较合理、整体素质较高、具有高度责任心的师资队伍。自成立以来，所有教师秉持谦虚笃行、立德树人为根本任务，在教学和科研方面取得丰硕成果，共主持省级及校级5项，发表学术论文10余篇，获得省级教学二等奖及三等奖各一项。教研室定期组织各项教学和科研相关活动，积极探索各种教学方法和手段，并定期邀请专家进行学术交流，不断提高学生的学习热情和老师们的科研能力，从而取得良好的教学和科研成效。

《中国近现代史纲要》是全国高校本科学生必修公共课，是进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的思想政治理论课。课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，助力培养知行合一、实践能力强、信息化素养高、具有创新创业意识的高素质应用型人才。

本教研室作为基层教学组织，坚持教研相长，以立德树人为根本。教研室严格依据上级文件精神及学校人才培养总体方案，牢牢把握正确政治方向，坚持理论与实践相结合，为把学校建设成为特色鲜明的地方性应用型大学贡献力量。

中国近现代史纲要教研室合照

人文素养教研室基本概况

人文素养教研室是一支教学经验丰富、专注通识育人的教学团队，现有专职教师7人，始终秉持“文以化人，知行合一”的教育理念，致力于通过系统化的课程教学，提升学生的综合素质、社会责任感和实践能力，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才奠定坚实的人文根基。

教研室师资结构合理，学缘背景多元。7 位教师均拥有硕士及以上学位，其中教授2名，副教授3名，未评级2名，形成了一支职称梯度适宜、教学经验丰富的队伍。教师们专业背景涵盖思想政治教育、历史学、哲学、法学、社会学等多个领域，为跨学科教学与研究提供了有力支撑。

教研室核心承担四门重要通识必修与选修课程的教学工作：

《国家安全教育》：紧扣总体国家安全观，系统讲授政治、经济、文化、社会、科技、网络、生态等多领域安全知识，筑牢学生国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和能力。

《军事理论》：普及国防知识，深入分析国际战略形势与我国国防政策，弘扬爱国主义精神和革命英雄主义，加强学生的国防观念与组织纪律性。该课程被遴选为广东省一流本科课程。在广东省教育厅军事课程比赛中荣获二等奖、三等奖和优秀奖。

《劳动教育》：理论与实践并重，阐释劳动的价值、意义与精神，引导学生树立正确的劳动观，培育崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的品质。

《中华人民共和国劳动法》：解析劳动法律法规，聚焦劳动合同、权益保障、劳动争议处理等核心内容，提升学生的法治素养与在未来职场中维护自身合法权益的实践能力。

这四门课程相互支撑、有机融合，共同构成了以“ 国家安危、国防责任、劳动精神、权益保障 ”为主线的人文素养教育模块。

在科研方面，教研室围绕课程建设、教学改革、相关理论与社会热点问题展开研究。近年来，团队主持或参与省部级、校级教改项目 3 项，出版教材或编著 2 部，在学术期刊发表相关论文 3 篇，实现了教学与科研的良性互动。

形势与政策教研室基本概况